左右為難(nan)？或(huo)有余？或(huo)不足？如何讓零部件保持——“我們的距離，到(dao)這(zhe)剛剛好(hao)”？這(zhe)個問(wen)題你有想(xiang)過嗎？

不忘初心，滿足客戶，客戶，客戶（重(zhong)要的(de)事說三遍(bian)）需求(qiu)，才是我們致勝的(de)法寶。

企業的不浪費、客戶的滿意才是共同的追求。iHF齒輪學院2019第三季度培訓就從根(gen)本上解答(da)了“精度怎(zen)么設計(ji)的(de)”問(wen)題(ti)。“授(shou)人以魚不(bu)如授(shou)人以漁”，與其(qi)告訴(su)控制精度的(de)方案，不(bu)如傳授(shou)“掌(zhang)控設備靈魂”的(de)方法。

擁有十六年非(fei)標設(she)(she)備(bei)設(she)(she)計經驗的高 級(ji)工程師(shi)于宏生，在專題(ti)講座是哪個(ge)系統(tong)講解精度(du)合理布局(ju)，主(zhu)要包含三(san)大(da)主(zhu)題(ti)：

系(xi)統精度(du)等級合理分(fen)配(pei) 

傳動鏈創新原理淺談

 傳動鏈設計(ji)失效(xiao)分析。

三大主題展開論(lun)述，想(xiang)要(yao)了解可以關注微信公眾號“iHF齒(chi)輪學堂”，獲取專家講課原件。

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